D. AUGUSTO CONVALECIENTE

Don Augusto, jugando al fútbol, tuvo un percance: se ha roto el tendón de Aquiles.

Le han operado y tiene que estar en reposo mucho tiempo, quizá hasta final de curso. Así que llevamos dos semanas sin profesor de Educación Física. Nosotros , los chicos de 5º, llevamos estas dos semanas sin tener educación física menos un día que salimos con doña Eva a la pista.

 Desde aquí le deseamos que se recupere pronto.

EL MERCADILLO

Nos encontramos en el mercadillo de Pulgar y vamos a hacer alguna entrevista a los vendedores que vienen casi todos los sábados.

- Buenos días, venimos a hacerle una entrevista para un periódico digital, si no le importa.

- Vale, de acuerdo.

Heraldito: ¿Cómo se llama usted?

Frutero: Me llamo Carlos Jiménez.

Heraldito: ¿De siempre usted ha querido ser frutero u otra cosa?

Frutero: Siempre he querido ser frutero.

Heraldito: ¿Ha estado en el paro alguna vez?

Frutero: No, nunca he estado en el paro.

Heraldito: ¿Cuánto dinero gana usted al mes?

Frutero: Al mes gano mil euros aproximadamente.

Heraldito: ¿Qué días descansa?

Frutero: Descanso los lunes.

Heraldito: ¿Tiene muchos clientes?

Frutero: Tengo pocos clientes.

Heraldito: ¿A cuántos pueblos más va?
Frutero: Voy a siete u ocho más.

Heraldito: ¿Su fruta tiene buena calidad?

Frutero: Sí, tiene buena calidad. Es de las mejores.

Heraldito:¿Esta satisfecho con su trabajo?

Frutero: Sí, estoy muy satisfecho.

- Sinceramente le agradecemos su atención. Esperamos verle pronto otra vez y que siga con su trabajo muchos años más. Gracias de nuevo y adiós.

Ahora nos dirigimos hacia un puesto de ropa.

Heraldito: Buenos días, caballero,¿nos puede decir su nombre? Es que estamos haciendo entrevistas para un periódico.

-Me llamo Gregorio Colmenar.

Heraldito:¿A qué se dedica?

-Soy vendedor ambulante de ropa del hogar y complementos.

Heraldito:¿Cuánto tiempo lleva dedicándose a esto ?

-Llevo 20 años.

Heraldito:¿A qué pueblos va a vender?

-Voy a Pulgar, a Montiel, a Villanueva de la Fuente y a Consuegra.

Heraldito:¿Qué días trabaja?

-El lunes, el martes, el miércoles, el jueves, el viernes y el sábado.

Heraldito:¿Le ha afectado la crisis?

-Me ha afectado muchísimo.

Adiós, señor, y gracias por ser tan amable con nosotros.

PULGAR EN BLANCO

Hoy, segundo día de primavera, en el pueblo de Pulgar ha nevado.

Por todo el pueblo hay nieve, y muchos niños juegan con ella.

Pero este año el colegio de Pulgar abre sus puertas para niños y niñas del centro, no como sucedió hace dos años que nevó tanto que no pudieron llegar la mayoría de los profesores y alumnos.

Los niños querían salir al patio a jugar con la nieve en el recreo pero los profesores no lo han permitido. Entonces, todos los cursos han hecho una manifestación por los pasillos y aulas del centro, pero no ha servido de nada. No hemos salido al recreo porque, según los profesores nos íbamos a mojar mucho y nos pondríamos enfermos.

LA NOCHE EN QUE MIS JUGUETES COBRARON VIDA

Una noche de Navidad, como otra cualquiera, estábamos en el salón, todos reunidos, preparados para brindar. Yo estaba muy aburrida. Salí a la calle y dije:

- Esta Navidad es de aburrida como las demás. Si pudiera tener compañeros con los que jugar, no sería así.

De repente, entró como una sombra tenebrosa hacía la habitación, (donde estaban mis juegutes claro está) y sonó un ¡¡¡¡¡¡Buuuuuuuuuuuuumm!!!!. Nadie se hacía a la idea de que había sido eso. Todo el mundo estaba callado. Yo entré temblorosa a mi habitación para ver de qué se trataba.

- ¿Hay alguien aquí? solo quiero ver que pasa.

- Tic, toc, tic, toc, tic, toc.

- ¿Qué ha sido eso?

Los juegutes comenzaron a moverse, lentamente, poco a poco, hasta llegar a rodearme. La puerta estaba cerrada, por lo que nadie podía oirme. Estaba muerta de miedo, aunque no me movía.

- No me hagáis nada, por favor. ¡Yo soy vuestra dueña! ¡Sois mis juguetes!

Entonces un oso de peluche empezó a hablar:

- No te asustes muchacha no te haremos nada. Aunque la verdad es que hace tiempo que te has olvidado de nosotros.

- Sí, es verdad, ya no juegas con nosotros - dijo otro juguete.

- Es que ya no tengo tiempo, y además, ya sois tan aburridos, que no juego con vosotros.

- ¡Pues vámonos a otros sitios donde los niños nos quieran! - anunció el jefe de los juguetes.

Los jueguetes, con desánimo, comenzaron a irse uno detrás de otro.

- Me da igual aún así me queda mi consola nueva.

Cuando fui a cogerla me dí cuenta, de que... ¡no estaba!

-¡No puede ser, era nueva! o ¡qué pena! Entonces los regalos que me hizo la abuela cuando era pequeña... tampoco estarán - dijo entre lágrimas.

No pudo más, echó una carrera y salió a buscarlos. Aunque se llevó una sorpresa. Los juguetes iban de camino hacia un país pobre, donde a los niños cualquier cosa les hacía muy feliz.

- No quiero perder mis juguetes no quiero - dijo llorando.

Pero en seguida se dio cuenta que era...

- ¡Arriba vamos, levántate dormilona!

- ¿Qué ha pasado?

- Anoche te quedaste dormida en el sofá.

- Uffff menos mal.

- Qué pasa, ¿has soñado algo?

- No mamá, cosas mías, cosas mías, tranquila.

Desde ese día jugué con todos mis juguetes, y no solo eso, sino que también doné los juguetes, con los que ya no jugaba, a los niños pobres. Ellos los iban a aprovechar mucho mejor que yo.

FIN

LA NOCHE EN QUE MIS JUGUETES COBRARON VIDA

Es por la noche, estoy con mi familia en la terraza y, de pronto, vemos pasar una estrella fugaz;  yo pido un deseo:

-Deseo que mis juguetes cobren vida.

Entonces voy corriendo a mi habitación y nada, están igualitos que antes. Después de tan grande decepción decido irme a dormir. Ya ha pasado una hora y todavía no estoy dormido; voy a la cocina a por un vaso de agua y, ¡ahí están! ¡Todos mis juguetes están vivos! Me pongo a charlar con ellos y a jugar a mogollón de juegos. Al día siguiente estoy, deseando jugar, pero, ¡ya no están! me pongo a buscarlos por todo el barrio y ni rastro de ellos. Yo, muy triste, me voy a desayunar con mi padre y le pregunté:

-¿Dónde está mamá?

-Ha ido a donar tus juguetes para comprarte otros juguetes nuevos y mas chulos.

-¡¡¡¡NOOOOOOOOOO!!!! ¡Mis juguetes están vivos!

-¿Qué dices?

-Que sí, que es verdad, anoche pedí un deseo a la estrella fugaz y ahora, ¡están vivos!

-No digas tonterías.

-Pues si quieres no me creas pero, ¿a dónde ha ido mamá?

-A la calle de San Alfonso.

-¡Eso está a unos 12 km!

-Pues corre.

Entonces cojo mi bici y me pongo a pedalear como un poseso. Mi velocímetro marca 25 km por hora; a este ritmo no llegaré. Justo en ese momento pasó por la tienda de fuegos artificiales. Corro hacia ella, cojo todos los que puedo (diciéndole al dependiente que luego se los pagaría) y los engancho todos a la bici, los enciendo y, ¡mi velocímetro marca 70 km por hora! Pero después explotan todos y salgo volando y mi bici se rompe. Yo, lleno de heridas, sigo corriendo a toda la velocidad que puedo. Después de 5 minutos de desesperación por la velocidad que llevo me encuentro con mi mejor amigo que va con su padre, en su coche, al mismo sitio que yo. Subo al coche y me da tiempo a parar a mi madre y recuperar mis juguetes y desde entonces no me separo de ellos.

FIN

LA NOCHE EN QUE MIS JUGUETES COBRARON VIDA

Érase una vez un niño alto, moreno, con gafas y de pelo negro que, además, colecionaba soldaditos de juguete; ya tenía unos 49. Los soldaditos medían unos 20 cm, llevaban una chaqueta roja, pantalones negros y un rifle en la mano derecha. Pero lo que más destacaba era su enorme gorro negro.

Una noche, mientras el niño dormía, decidió levantarse para beber agua y, de repente, oyó ruidos que venían de la sala de juegos y dijo el niño asombrado:

- ¡Qué guay, mis juguetes están jugando solos, ¡han cobrado vida! Voy a decírselo a mamá!

Pero, antes de que viniera la madre, los soldados se volvieron a convertir en plástico de juguete, y la madre le dijo:

-¡Estás tonto o qué! Los juguetes no pueden cobrar vida.

A la noche siguiente, volvió a suceder lo mismo; el niño se hizo amigo de los soldaditos y estuvieron jugando mucho rato; además prometió no contar nunca su amistad con los juguetes y todos compartieron el secreto de lo que sucedía en su habitación cada noche.

EL MEJOR CUENTO

Los alumnos de 5º escribieron unos cuentos en enero y quiero que me ayudéis a seleccionar el mejor de los tres que han quedado finalistas.

Tenéis en total 6 puntos que debéis distribuir así:

3 puntos para el que consideréis el mejor.

2 puntos para el 2º mejor y...

1 punto para el 3º.

Debéis pulsar en divertido, interesante y guay.

Por favor, no os equivoquéis. 
Leed  despacio los tres, pensad cuál os gusta más y votad como os he dicho:
3 veces (divertido, interesante y guay) al mejor.
2 veces (sólo en dos lugares)al segundo mejor.
1 vez (sólo en un lugar) al que os guste menos.

LAS PROPIEDADES DE LA MATERIA

Los alumnos de 5º, en clase de Conocimiento del Medio, hemos estudiado las propiedades de la materia y hemos realizado unas experiencias para comprobarlas. Nos han grabado en vídeo para que podáis verlas:

LAS BOLSAS DE PLÁSTICO

Cualquier tipo de bolsa plástica o cualquier otro producto plástico que se produzca se obtiene a partir del petróleo. Es en refinerías especializadas donde se purifica el petróleo hasta llegar a convertirlo en un gas, el etileno. Este gas es posteriormente polimerizado y solidificado hasta crear lo que se llama polietileno. El polietileno se corta en pequeños granos como los de arroz y, normalmente, se introducen en sacos de 25 kilos. Posteriormente es servido a las fábricas de bolsas u otros materiales que lo utilizan como materia base de transformación.

El problema ambiental que ha generado el uso desmesurado y masivo de las bolsas plásticas, es sin lugar a dudas de magnitud universal, y está afectando a todos los ecosistemas del planeta, notándose mayores impactos ambientales cuanto más deficiente sea la gestión de residuos sólidos. Estos elementos, que se han convertido en el símbolo de la modernidad, están perturbando la biodiversidad, los recursos naturales y la salud humana, habiendo motivado que algunos países aprueben políticas públicas para la prohibición o disminución del uso de bolsas y plásticos.
Por Gema Puente

FOTOS TERRIBLES

EN LOS RÍOS...

EN LAS PLAYAS...

EN LAS CIUDADES...

BAJO EL MAR...

PLÁSTICO Y MUERTE

¿NATURALEZA?

BOLSAS DE PLÁSTICO

Seguramente las hayas visto en las calles, las autopistas o la playa. Unas veces en el suelo y otras volando.

"La gente piensa que no hay ningún problema con las bolsas de plástico que no son recicladas, pero lo cierto es que son tóxicas y el plástico que no es procesado contamina, llega al océano y extermina la vida marina. Por eso, muchos países han empezado a tomar medidas para reducir de forma importante la utilización de las bolsas de plástico."

El plástico forma parte de nuestras vidas. Estamos tan acostumbrados a él que no nos paramos a pensar en las cifras que demuestran las terribles consecuencias de su uso desmesurado. Un ejemplo: al año se producen alrededor de 125 toneladas de plástico, para lo que se emplean grandes cantidades de productos químicos. Muchos de ellos terminan en el organismo de los seres vivos.

Al año se fabrican en el mundo alrededor de 500.000 millones de bolsas de plástico. Muchas de ellas llegan al mar, donde delfines, ballenas se lo comen pensando que son medusas. nos parece de lo más normal, el plástico es en realidad un material un tanto peligroso, ya que está cargado de sustancias químicas que, en grandes cantidades, resultan perjudiciales para nuestro organismo.

PLÁSTICO FLOTANTE EN EL PACÍFICO

Existen más de 150 tipos distintos de plástico, que se obtienen a partir del petróleo, utilizando procesos diferentes: son sintetizados y sometidos a tratamientos con distintas sustancias químicas, para modificar su color, su textura….El bisfenol A (BPA) es una de las sustancias con las que compartimos nuestra vida, que está presente en biberones o carcasas de ordenador.
Por Diego Utrilla

LA PROFESORA ANA

Ana, la profesora de Educación Infantil del C.P. "Ntra. Sra. de la Blanca" nos cuenta si es fácil dar clase a los niños de 4 años.

Empezamos la entrevista:

HERALDITO.: ¿Cuántos años lleva usted en el cole?

Ana: 20 años.

HERALDITO.:¿Le gustan los niños pequeños?

Ana: Mucho, mucho y mucho.

HERALDITO.:¿Cuántos niños y niñas tiene en su clase?

Ana: 19 en total.

HERALDITO: ¿Lloran mucho sus alumnos?

Ana: No mucho, sólo cuando se les exige trabajo.

HERALDITO: ¿Qué asignatura es la que le gusta dar más?

Ana: Hacer teatro con los niños y las niñas e inventar canciones con ellos.

Muchas gracias por responder a nuestras preguntas. Un saludo de Heraldito.

PROFITEROLES

 Os voy a presentar una receta que hacemos en mi casa:




Ingredientes:
250 ml de leche
250 ml de agua
250 g de harina
250 g de mantequilla
Una pizca de sal.
7 huevos.

Elaboración:

Poner en un cazo al fuego la leche, el agua, la mantequilla y la pizca de sal. Cuando empiece a hervir, echar la harina pasada por el colador; bajar el fuego y mover hasta que se haga masa y se empieza a despejar de las paredes del cazo. Retirar del fuego y añadir los huevos de uno a uno; remover bien cada huevo y dejar reposar a temperatura ambiente.

 Cuando se haya enfriado, meter la masa en una manga pastelera y poner montoncitos en una bandeja de horno. Calentar el horno a 200º o 220º y meter los profiteroles en él hasta que estén un poco dorados. A continuación se pueden rellenar de nata, chocolate o crema al gusto de cada uno.

MERCEDES SE VA

La profesora de Música,  Mercedes, se fue el 29 de febrero. Todos estamos tristes y a la vez alegres porque vuelve Mariví pero se va Mercedes que la estaba sustituyendo. Para que no se olvide de nosotros le hemos dado esta fotografía que nos hemos hecho en la que salimos todos los del colegio ya que nos la hicimos a la entrada del recreo. 

INTERVIEW

A new English teacher has come to our school. His name is Pedro. We made him an interview:
Nohaila: Were you a good student?
Pedro: Yes, I was.
Nohaila: Were you good at Maths?
Pedro:Yes, I was.
Nohaila: Did you live in a village?
Pedro:Yes, I did
Nohaila: Did you play football?

Pedro: No, I didn´t
Nohaila: Did you like English?
Pedro: Yes, I did
Nohaila: Did you want to be a teacher?
Pedro: Yes, I did
Nohaila: What was the last school you were at?
Pedro: I was in Gloria Fuertes school
Nohaila: What do you most love about this school?
Pedro: It´s a familiar school
Nohaila: Do you like this school?
Pedro:Yes, I do